En el mes de diciembre, se llevó a cabo el cierre de año de la materia Dibujo, en un encuentro que reunió al profesor y a las alumnas de la carrera Artes Visuales para la correspondiente evaluación y defensa de los trabajos finales. Esta instancia de reflexión y crítica fue un espacio de cierre del proceso de aprendizaje, donde las estudiantes presentaron sus avances y propuestas artísticas.

La clase abierta, organizada en el entrepiso de la sede de Nueva Escuela, ofreció al público la oportunidad de conocer y apreciar los trabajos realizados por las estudiantes, quienes emplearon diversas técnicas de dibujo, como el grafito, la tiza y los crayones. A través de estas herramientas, las alumnas desarrollaron obras que evidencian el dominio técnico y conceptual adquirido a lo largo del curso, centrándose especialmente en la representación de la figura humana.

Uno de los enfoques principales de los trabajos fue la exploración de la expresividad de los cuerpos y las microexpresiones faciales. A través del uso del grafito y la tiza, las estudiantes lograron captar la sutileza de los gestos y movimientos, destacando la capacidad del dibujo para comunicar emociones y estados anímicos. En sus obras, se puede observar una minuciosa atención a los detalles anatómicos, así como un manejo preciso de la luz y la sombra, aspectos fundamentales para dar volumen y profundidad a las figuras.

Guillermina Reimers junto a su trabajo final, “Rey Loco”.

Nuestra alumna Martina Ratto junto a su trabajo final.

La técnica del grafito fue utilizada por Guillermina para crear diferentes profundidades y expresiones en la cara de su personaje “Rey Loco”. Por otro lado, la tiza por Martina se empleó para resaltar áreas específicas del cuerpo de su personaje, otorgando un contraste dramático en el que se acentúa los músculos del rapero así como para marcar las sombras y los contornos con una mayor expresividad empleando el color blanco y rojo sobre fondo negro.

A través de esta exposición, las estudiantes no solo mostraron su capacidad técnica, sino también su visión artística personal, evidenciando la importancia del dibujo como herramienta de exploración emocional y conceptual. Cada obra presentada reflejó un proceso de investigación y experimentación, en el que la observación minuciosa y la sensibilidad al detalle fueron claves para el desarrollo de las composiciones.

La evaluación de los trabajos finales no solo permitió valorar el dominio de las técnicas de dibujo, sino también el enfoque crítico y reflexivo de las alumnas en relación a sus procesos creativos. Esta instancia de cierre de ciclo se convierte así en una celebración del aprendizaje y la evolución artística de cada una, destacando la importancia de la disciplina, la experimentación y el compromiso con el desarrollo del lenguaje visual.

De esta manera, la exposición final cerró un año lleno de crecimiento y reflexiones, consolidando la función del dibujo no solo como técnica, sino como medio de expresión y comunicación de ideas complejas.